ZAKON U RAZREDU

Agencija za odgoj i obrazovanje u suradnji s Ministarstvom znanosti, obrazovanja i sporta i predstavnicima pravosudnog sustava u Republici Hrvatskoj organizirala je 5. Državnu smotru Zakon u razredu – simulirana suđenja.

Smotra je održana 10. ožujka 2012. godine u prostorijama Općinskog kaznenog suda u Zagrebu. Na Smotri su sudjelovali učenički timovi srednjih škola.

Našu školu predstavljali su:

Marko Župa, Filip Breški, Jerončić Edita, Hrboka Ana, Piuk Josipa,  Lucija Ivić,  Bilić Filip,  Klarić Josipa, Kapić Marta,  Sinobad Mirta, Ćenan Tina, Podrug Dora,  Friedl Fendi, Kosmos Andrea, Radanović Sanja

Ove godine, na Smotri je simuliran kazneni predmet Županijsko odvjetništvo u Zagrebu protiv Andreje Rogan.

Simulirana suđenja dio su učenja o kulturi vladavine prava i demokratskog građanstva. Radi se o simulacijama glavne sudske rasprave prema pravosudnom modelu iz Republike Hrvatske i SAD, a cilj im je razvijanje samopouzdanja, sigurnog nastupa, vještine govorenja, kritičkog razmišljanja i timskog rada  te komunikacijskih vještina slušanja i suradnje.

Uz to, učenicima se omogućuje bolje razumijevanje pravosudnog sustava – od pravila za izvođenje dokaza do ponašanja u sudnici. To pridonosi povećanju njihove svijesti o važnosti prava u demokratskom društvu i povećava razumijevanje temeljnih prava kojima raspolažu hrvatski učenici na osnovi hrvatskog Ustava ali i učenje o odgovornosti. Na ovaj način učenici bolje razumijevaju ulogu proceduralne i korektivne pravde u ostvarivanju ljudskih prava građana. 

PROJEKT GRAĐANIN

Smotra je održana 22. svibnja 2012. godine u prostorijama Gradske skupštine u Zagrebu.

Našu školu predstavljali su:

Ana Radmilo, Tea Rogošić, Andjela Barić,  Josipa Herceg

Tema je bila predstavljena kroz četiri koraka i četiri edukativna panoa koja su učenici predstavili pred  sudačkim povjerenstvom.

U prvom koraku objašnjen je sam problem svakodnevne uporabe društvenih mreža i stvaranja sve veća ovisnosti te zanemarivanja svakodnevnih obveza i dužnosti. Tim odgađanjem obveza mladi zaboravljaju na školu, obitelj, rodbinu, ali i prijatelje. Na taj način ugrožavaju i svoje zdravlje jer velik dio noći provedu na mrežama pa su ujutro mrzovoljni, bezvoljni, umorni, ljuti na sve oko sebe pa i preskaču obroke jer „nemaju vremena za to“ .

Većina ljudi je prihvatila međusobno virtualno komuniciranje pa se sve više i više gubi potreba za druženjem i fizičkim susretanjem bliskih ljudi. Na taj način dolazi do sve većeg nedostatka kvalitetne socijalizacije

U drugom koraku predstavljena su rješenja kojima se trenutno pokušava umanjiti ovaj problem

U trećem koraku kao naše rješenje problema, predložena je  EDUKACIJA s kojom treba započeti što ranije.

Edukacija potiče na  primjereno ponašanje i kvalitetno korištenje društvenih mreža od strane roditelja, škole i medija, te se stvara kvalitetniji odnos prema virtualnom svijetu te bolje korištenje prednosti društvenih mreža pa svi na taj način stječu mnogo realniju sliku o cjelokupnoj situaciji.

U četvrtom koraku koji predstavlja naš plan djelovanja predstavli smo akcije koje poduzimamo ili planiramo poduzeti u smislu osvješćivanja i edukacije mladih i njihovih roditelja - radionice za roditelje, održavanje sata razredne zajednice i tribine na ovu temu, , suradnja s medijima, uvođenje teme „Sigurnost na internetu“ kao dio nastavnog programa informatike, pridruživanje akciji „Dan sigurnog interneta“, izrada promotivnog materijala o pravilnom korištenju društvenih mreža i zaštiti na njima.