Od školske godine 2020./2021. u IV. gimnaziji Marko Marulić izborna nastava Politike i gospodarstva uključena je u ASOC projekt „U školi otvorene kohezije – At School on Open Cohesion, ASOC“  kojim se promiče građansko praćenje javnih financija korištenjem javno dostupnih informacija. Cilj projekta jest osposobiti srednjoškolce za istraživanje, praćenje i analiziranje svih podataka o korištenju novca iz EU fondova koji su važni za ravnomjeran razvoj svih regija unije, što ujedno i predstavlja kohezijska politika. 

Učenici su trebali izabrati projekt (su)financiran sredstvima iz strukturnih fondova Europske unije koji se provodi na području naše lokalne zajednice. Istraživačka skupina odlučila se za projekt „Moderne kompetencije za modernu gimnaziju“ koji se provodio u IV. gimnaziji Marko Marulić u razdoblju od 23. listopada 2015.g. do 23. listopada 2016. godine te su isti pronašli na poveznici www.strukturnifondovi.hr. Cilj odabranog projekta jest izraditi nove fakultativne kurikulume i unaprijediti kadrovske i nastavničke kompetencije u STEM području. U skladu s odabranim projektom, učenici su na izbornoj nastavi Politike i gospodarstva osmislili naziv skupine koji povezuje ime škole i odabranog projekta pa se tako istraživačka skupina naziva „MarulSTEMci“.  Također su izradili i odgovarajući logo inspiriran službenim logom odabranog projekta pa se u središtu nalazi naziv istraživačke skupine okružen simbolima STEM područja kojima se projekt bavio. Logo je izrađen u uređivaču slika GIMP. 

 

Učenici su međusobno odabrali i uloge u praćenju projekta.

Voditelj projekta: Toma Jukić

Dizajneri: Toma Jukić i Ivana Kaćunić

Programeri: Toma Jukić, Deni Miličević, Ivan Ivić

Osobe za predstavljanje priče: Deni Miličević, Roko Bogdan, Karla Grbavac, Nera Mihačić

Analitičari: Barbara Parunov, Karla Ostojić, Gabriel Perković

Istraživači: Lea Mikulić, Marko Veršić, Zara Mužinić, Ana Krajina

Budući da je projekt „Moderne kompetencije za modernu gimnaziju“ započet i realiziran u IV. gimnaziji Marko Marulić, učenici su jednoglasno odabrali isti.

 

Učenici su zatim pregledali mrežnu stranicu projekta koji ima veliku ulogu u razvoju škole, ali i cjelokupnog obrazovnog sustava. Rad istraživačke skupine MarulSTEMci bit će usmjeren na prikupljanje i analizu dostupnih informacija i dokumenata o načinu korištenja javnog novca, to jest kako se upravljalo projektnim novcem, jesu li se poštivali zadani rokovi za sastavljanje kurikuluma i provedbu u nastavi, kako je protekla suradnja s partnerima i komunikacija s učenicima, te kakve dugoročne posljedice ima provedba nastave na učenike koji je pohađaju.

MarulSTEMci će tijekom svog istraživanja projekta „Moderne kompetencije za modernu gimnaziju“ analizirati javno dostupne podatke o projektu te kreirati cjeloviti obrazac podataka glede primjene rezultata i utjecaja kohezijske politike Europske unije kao i samo izvršenje ciljeva projekta na školskoj, regionalnoj i nacionalnoj razini.

Opći cilj projekta „U školi otvorene kohezije – At school on Open Cohesion, ASOC“ preuzet je s mrežne stranice https://asoc.strukturnifondovi.hr kao i s mrežne stranice Ministarstva regionalnoga razvoja i fondova Europske unije: Promicanje građanskog praćenja nad javnim financijama kroz korištenje javno dostupnih podataka te informacijskih i komunikacijskih tehnologija u kontekstu kohezijske politike Europske unije. 

 

Specifični cilj projekta: Istražiti i analizirati javno dostupne podatke o projektu „Moderne kompetencije za modernu gimnaziju“ te kvalitetu provođenja samog projekta kao i ostvarenje ciljeva odabranog projekta. 

 

Osim navedenih mrežnih stranica, učenici su proučili projektnu dokumentaciju koja se nalazi u školskom Arhivu i na službenim stranicama i društvenim mrežama projekta.

Inovativni načini poučavanja svakako pridonose aktualizaciji i približavanju modernog načina razmišljanja koji omogućuje bolju uključenost na tržištu rada. 

Učenici su također podijelili i uloge za praćenje službenih stranica ovog projekta koje su otvorili za tu svrhu (Facebook, Instagram, Twitter). Također je otvorena adresa elektroničke pošte istraživačke skupine na Gmail-u kojom je ujedno organizirano i spremanje podataka na Google Drive na kojem će biti pohranjeni svi dokumenti povezani s projektom kao i aktivnosti.

U planu djelovanja istraživačke skupine jest kontaktirati sve dionike projekta i napraviti intervju kojim će se doći do više podataka o samoj provedbi i učincima. 

Mrežna stranica našeg projekta je http://gimnazija-cetvrta-mmarulic-st.skole.hr/marulstemci_1, kao i stranica školskog časopisa „Marul“ https://casopisivgmm.hr/marulstemci/ .

 

Što učenici očekuju izborom tih fakultativnih predmeta?

Što utječe na opstanak tih predmeta u ponudi škole?

Tko je partner škole u tom projektu?

U čemu je važnost provedbe ovih fakultativnih predmeta u kurikulumu škole?

Tko je nositelj tih fakultativnih predmeta?

Kakva je povratna informacija o zadovoljstvu učenika tim fakultativnim predmetima?

Kako ti fakultativni predmeti utječu na sliku škole u javnosti?

Je li uvođenje tih inovativnih kurikuluma utjecalo na podizanje kvalitete nastave?

Koliki je interes učenika za odabir tih predmeta?

Na koji se način promoviraju ti programi učenicima?